
「語数制限でいつもミスする…」
「聞き取れてるのに書けない…」
そんな悩みを感じていませんか?
IELTSリスニングの文完成問題(Sentence Completion)は、一見シンプルに見えて、実は語数制限・言い換え・スペルミスなどの罠が多い問題形式です。
「聞き取る力」だけでなく「正しく書き切る力」が求められるため、対策なしではスコアが安定しにくいパートでもあります。
この記事では、
- 文完成問題の特徴
- 正しい解き方の手順
- よくあるミスと対策
- 例題付きの解説
をわかりやすくまとめています。
「なんとなく埋める」状態から卒業して、根拠を持って正解できる力を身につけましょう。
IELTSリスニングとは?
IELTSリスニングは、英語の音声を聞きながら問題に答える試験で、日常会話からアカデミックな内容まで幅広く出題されるのが特徴です。
「Academic」「General」どちらを受験する場合でも、同じ内容・同じ問題が出題されます。
基本情報
- 全40問
(4セクション) - 試験時間:約30分
- 音声は1回のみ再生
(聞き直し不可) - 前半:日常会話
(予約・案内など) - 後半:講義などのやや難しい内容
➡ 一発勝負の試験で、セクションが進むほど難易度UP
スコアの仕組み
正解数でBandスコアが決まります。
(40問中の正答数)
以下は、正答数とBandスコアの目安をまとめた換算表です。
| 正答数 | Bandスコア |
|---|---|
| 39–40 | 9.0 |
| 37–38 | 8.5 |
| 35–36 | 8.0 |
| 32–34 | 7.5 |
| 30–31 | 7.0 |
| 26–29 | 6.5 |
| 23–25 | 6.0 |
| 18–22 | 5.5 |
| 16–17 | 5.0 |
詳しい試験内容やIELTS Listening の採点基準を詳しく知りたい方はこちら↓↓
IELTS Listening|全問題共通の解き方

IELTSリスニングでは、以下のような複数の問題形式が組み合わさって出題されます。
- Matching
(マッチング) - Multiple Choice
(選択問題) - Plan / Map / Diagram Labeling
(地図・図表のラベリング) - Form / Note / Table / Flow Chart / Summary Completion
(記入式問題) - Sentence Completion
(文完成) - Short Answer Questions
(短答式問題)
それぞれ形式は異なりますが、IELTSリスニングは以下の4ステップで解くのが基本です。
ここでは実際の出題イメージを使って解説します。
① 指示文を確認する
まず最初にチェックするのは、問題の指示文です。
<最初にチェックするポイント>
- 何語まで書くのか
(例:NO MORE THAN TWO WORDS) - いくつ選ぶのか
(選択問題の場合)
例題(穴埋め問題)で確認
設問指示:
Complete the sentence below.
Write NO MORE THAN TWO WORDS OR A NUMBER.
音声:
「three large buildings」
解答例:
⭕ 3 large buildings
❌ three large buildings
(3語でNG)
⭕ buildings
➡ 正しく聞き取れていてもルール違反=即不正解
② 問題文を先読みする
ここがスコアを分ける最重要パートです。
※ここではMultiple Choiceを例にしていますが、先読みの考え方はすべての問題形式に共通します。
例題で確認
Questions 11–13
Choose the correct letter, A, B or C.
11. What change has been made to the museum opening hours?
A. It now opens earlier
B. It now closes later
C. It is closed on Mondays
12. What is included in the new student discount?
A. Free entry on weekends
B. Reduced ticket prices
C. Free guided tours
13. Why was the café relocated?
A. To provide more seating
B. To improve accessibility
C. To reduce noise
<先読みでやること>
- Q11:営業時間の変更
→ 「時間」「open/close」系が来る - Q12:割引内容
→ free / discount / price に注意 - Q13:理由
→ because / why / reason を待つ
【選択肢は「違い」だけ確認して、聞くポイントを絞る】
例(Q11)
選択肢A:open earlier
選択肢B:close later
選択肢C:close
共通:営業時間の話
違い:「早い・遅い・休み」
➡ 「答えを予想する」より「何の情報を聞くか」を明確にする
③ 音声を聞きながら答えを探す
「どの情報が正解につながるか」を見極めるのが重要です。
<音声イメージ>
The museum used to close at 5 p.m., but it now stays open until 7 in the evening.
We’ve also introduced a student discount.
Students don’t get free entry, but they now pay less for tickets.
As for the café, it was moved to the first floor, not because of space issues, but to make it easier for visitors with disabilities to access it.
<判断の流れ>
例)Q11:営業時間の変更
① used to close at 5
→ 「過去の情報」
② but
→ 重要サイン(逆転)
③ now stays open until 7
→ 「現在の正解」
➡ 正解:B
(閉館時間が遅くなった)
<ポイント整理>
- IELTSは「修正表現」が超重要
- 以下が来たら「後ろが本命」の可能性大
- but
- however
- now
- instead など
【よくあるミス】
・「open earlier」に引っ張られる
・最初の情報に反応してしまう
④ 解答する(&見直し)
最後に必ず以下をチェック
- スペルミスはないか
- 語数制限を守っているか
<NG例>
❌ 9 oclock
(スペルミス)
❌ nine o’clock in the evening
(語数制限オーバー)
【ここで差がつくポイント】
IELTSは「合ってるのに不正解」が本当に多い
・スペル1文字ミス
・sの付け忘れ
・語数オーバー
➡ 最後の確認がスコアを左右する
IELTS Listening文完成問題(Sentence Completion)とは?

文完成問題(Sentence Completion)は、空欄を単語で埋めるだけの問題に見えますが、実際は「聞き取り問題」というよりも文構造と意味から答えを予測する問題です。
そのため、音声を待つ前に「何が入るか」をかなりの精度で絞り込むことができます。
文完成問題(Sentence Completion) の特徴と解き方
① 1〜3語制限=最初にやるべきは「ルール確認」
まず最初に確認するのは内容ではなく、語数ルールです。
例:
Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER
このルールを無視すると、どれだけ正しい答えでも不正解になります。
例えば:
❌ in the morning
(2語制限でもOKそうに見えて3語扱いになるケースあり)
❌ nine o’clock in the morning
(完全アウト)
➡ IELTSでは「理解できていたのに落ちる最大原因」がここ
② 空欄の前後=答えの「種類」を決める
Sentence Completionの本質はここです。
例:
The museum opens at ______ in the morning.
ここで見るべきは単語ではなく構造です。
- “at” → 時間(数字・時刻)
- “in the morning” → 朝の時間帯に限定
➡ この時点で答えは「時間表現」と確定します
➡ この段階でやっているのは、「文の意味から答えの種類を特定する作業」です。
③ 音声は「同じ単語ではなく言い換えで出る」
ここがIELTS最大のポイントです。
問題文と音声は完全一致しません。
重要なのは「単語を探す」のではなく意味が同じ部分を探すことです。
例:
The museum opens at ______ in the morning.
音声:
The museum begins welcoming visitors at 9 a.m.
ここでの対応はこうです:
- opens → begins welcoming(言い換え)
- at 9 a.m. → 数値情報そのまま
➡ 正解:9 a.m.
④ 書いた後の見直しは「最後に1点を落とさないための工程」
Sentence Completionでは、正解を聞き取れていても、最後のミスで失点するケースが非常に多いです。
その原因の多くは以下です:
- スペルミス(accommodation など)
- 単数・複数のミス(student / students)
- 語数オーバー
- 数字表記のミス(9 a.m. / nine a.m.)
➡ IELTSではスペルや表記が1文字違うだけでも不正解になるため、見直しは単なる確認ではなく「得点を確定させる工程」です。
IELTS Listening のおすすめ勉強法
ここまでで、IELTSリスニングの解き方や問題形式は理解できたと思います。
実際にスコアを伸ばすために最も重要なのは「聞く→理解する→解く」までの反復トレーニングです。
リスニングはインプット中心に見えますが、以下のようなミスが非常に多いパートでもあります。
- 聞き取れているのに答えを書き間違える
- スペルミスで落とす
- キーワードを聞き逃す
- 途中で集中力が切れる
➡ 「なんとなく聞く」だけでは絶対に伸びません。
効果的な学習法①|精聴+ディクテーション
リスニング力を一気に伸ばすのに効果的なのがこのトレーニングです。
(「聞こえない理由」を潰す作業)
<基本のやり方>
「書く → 確認 → 修正 → 再確認」までがセット
- 音声を1文ずつ止める
- 聞こえた通りに書く
(ディクテーション)
※聞き取れなくても3回までは粘る - スクリプトで答え合わせ
- 聞き取れなかった原因を分析
- もう一度音声を聞く
(同じ音声を最低2〜3周する)
➡ 「なんとなく聞こえる」を「正確に理解できる」に変える
IELTSでよく落とすポイント
- 数字(13 / 30 / 15 など)
- 固有名詞(人名・地名)
- 複数形(s の聞き逃し)
- 前置詞(in / on / at)
➡ 「聞こえてたのに不正解」を防ぐ訓練になる
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効果的な学習法②|シャドーイング
「聞く+話す」を同時に鍛えられる、リスニング対策の王道トレーニングです。
特に音の認識力と処理スピードを上げるのに効果的です。
<やり方>
「聞こえた音をそのまま再現する」のがポイントです。
- 音声を流す
- 少し遅れてそのままマネして発音する
- スクリプトを見ながら修正
- 最後にスクリプトなしで再チャレンジ
(「できるまで繰り返す」が重要)
シャドーイングにおすすめ教材
- TED Talksのスピーチ動画
- 英語ニュース(BBC / VOA)
- IELTSのサンプル回答音源 など
シャドーイング英会話アプリ LanCul(ランカル)
オンライン英会話ランカルは、映画や海外ドラマのセリフを使って「リアルな英語」を学べるアプリです。
発音・リズム・会話表現をまとめて練習でき、初心者〜上級者まで対応。1日5分から手軽に続けられるのもポイントです。
効果的な学習法③|過去問のやり込み
IELTSリスニングは、出題形式・トラップ・出題順がかなりパターン化されています。
そのため、過去問をやり込むことが最短ルートの対策です。
<基本の学習フロー>
- 本番と同じ条件で解く
(時間を測る・一発勝負) - スクリプトで答えを確認
- 聞き取れなかった原因を分析
(単語?音の連結?集中力?) - 音声をもう一度聞く
(できればシャドーイング)
➡「解きっぱなし」では絶対に伸びません。
IELTS対策におすすめの過去問教材
過去問対策でまず使うべきなのが、公式問題集です。
Cambridge IELTSシリーズ
IELTS公式の過去問集
- 本番と同じ形式・難易度
- 実際の試験に最も近い音声
- スクリプト&解説付き
実践IELTS英単語3500
リスニングで頻出の語彙を網羅
- 音声で出やすい単語を重点的に学べる
- スペル対策にも直結
➡ 「聞こえたのに書けない」を防ぐ
スピーキング攻略 IELTS英単語
パラフレーズ力を強化
- 言い換え表現が豊富
- リスニングの「別表現」対策にも有効
➡ リスニング全体のスコア底上げに直結
コスパよく揃えるなら
「新品じゃなくてもOK」「できるだけ安く手に入れたい」という方は、中古品を狙えるメルカリも選択肢のひとつです。
- 中古
(書き込みありでもOK) - 型落ち版
(内容はほぼ同じ)
を選べば、かなり安く手に入ります。
IELTS語彙対策におすすめ教材を探す
→ メルカリ
オンライン英会話|最短でスコアを伸ばすなら

「聞いてるのに答えが取れない…」
「単語は分かるのに意味がつながらない…」
こう感じている場合、自己流だけでの対策には限界があります。
IELTSリスニングでは、単なる「聞き取り」ではなく、
- 必要な情報を瞬時に拾う力
- パラフレーズ (言い換え)を聞き取る力
- 引っかけ (修正・否定) を見抜く力
などが求められます。
独学の限界とオンライン英会話の活用
リスニングは独学だと、次のような状態に陥りがちです。
- 聞き取れない原因が分からない
- 間違えた理由を分析できない
- なんとなく解いて終わる
- 同じミスを繰り返す
➡ この状態では、問題を解いてもスコアは伸びません。
そこで効果的なのが、オンライン英会話の活用です。
- 聞き取れなかった原因をその場で指摘
- スクリプトを使って理解を深掘り
- パラフレーズや引っかけを解説
- IELTS形式で実践トレーニング
➡ 「なぜ間違えたか」を明確にできるのが最大の強みです。
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まとめ
IELTSリスニングの文完成問題(Sentence Completion)は、単純な「聞き取り」ではなく、文脈から答えを予測し、正確に書き切る力が求められるパートです。
- 最初に語数制限を確認
(ルール違反=即不正解) - 空欄の前後から「答えの種類」を予測する
- 音声では「言い換え(paraphrase)」に注目し、意味が一致するかで判断する
文完成問題はコツを理解するだけでなく、実際の音声で「予測→確認→書く」までを繰り返すことで安定して得点できるようになります。
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(本番形式の演習+個別指導で「解き方」を短期間で習得) - 言い換え・根拠理解を強化したい
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(アウトプット中心で「聞き取れる英語」を作れる) - 基礎力を上げつつコスパよく続けたい
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(毎日のトレーニングでリスニング力を着実に強化) - ディクテーション対応。聞き取り精度UP
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最後までお読みいただきありがとうございました!
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